|
 |
Kapak
Editörden
Dergi Hakkında
İçindekiler |
|
|
 |
Longitudinal Effects of Pay Increase
on Teachers’ Job Satisfaction: A Motivational Perspective
Sabry M. ABD-EL-FATTAH |
11-21 |
|
|
Old Wine in New Bottle: The Nigerian
Press in the Era of Constitutional Democracy, 1999-2009
A.O. ADESOJI |
22-31 |
|
|
Türk Şiirinde Bir Mühre Olarak Yahya
Kemal
Hasan AKTAŞ |
32-49 |
|
|
Almanca Öğreniminde ve Öğretiminde
Köprü Dil İngilizceden Oluml Transfer Örnekleri
Hüseyin ARAK |
50-60 |
|
|
Franz Kafka’nın Romanı Duruşma’da
Mahkeme’nin Önünde Başlıklı Kısa Öykü’nün
Çözümlenmesi
Hüseyin ARAK |
61-66 |
|
|
Çoklu Ortam Aktiviteleriyle Metin Öğretiminde Bir Model
(Fabl Örneği)
Aslı ASLAN - Sedat MADEN - Erhan DURUKAN |
67-76 |
|
|
Institutional Risk Management:
Analysis of Factors Associated with the Extent of Monitoring
and Reporting of Risk
Anass BAYAGA |
77-89 |
|
|
Tüketicilerin Tarımsal ve Tıbbi
Biyoteknolojiye Yönelik Tutumları ile Fayda ve Risk
Algılarının İncelenmesi
Ayşe Sezen BAYOĞLU - Özlen ÖZGEN |
90-103 |
|
|
Changes in the
Concept of Childhood:
Implications on Children in Ghana
Agya Boakye-Boaten |
104-115 |
|
|
Self-Discovery Journey of Women:
Richard Wright’s Black Boy
Hasan BOYNUKARA - Bülent C. TANRITANIR |
116-120 |
|
|
Halkbiliminin Çalışma Kadrosuna Yeni
Bir Başlık: Cep Telefonu Mesajları
Şeref BOYRAZ |
121-132 |
|
|
İlköğretimde Yazılı Anlatım
Becerilerinin Geliştirilmesinde Yazma Süreci Modelinden
Yararlanma
Serap CAVKAYTAR |
133-139 |
|
|
Ana Çizgileriyle Cumhuriyet Devri Türk
Şiirine Teorik Bir Yaklaşım (1923-1960)
Adem ÇALIŞKAN |
140-199 |
|
|
Classroom Geography: Who Sit Where in
the Traditional Classrooms?
İkram ÇINAR |
200-212 |
|
|
Student Teachers’ Perceptions of
Teacher Competence and Their Attributions For Success and
Failure in Learning
Feryal
ÇUBUKÇU |
213-217 |
|
|
The Light and Dark Romantic features
in Irving, Hawthorne and Poe
Figun DİNÇER |
218-224 |
|
|
Türkçede Nesneyi Belirleme Sorunu
Nuh DOĞAN |
225-230 |
|
|
The Concepts of War and Peace within the Content of Social
Sciences Course with Pıctures
Yadigar DOĞAN - Banu E.
DİKEÇ - Gönül ONUR SEZER |
231-245 |
|
|
Recaizade Mahmut Ekrem’in Naçiz Adlı
Eserinde Özlü Sözler
Hüseyin DOĞRAMACIOĞLU |
246-251 |
|
|
Şemseddin Sami’nin Kaleminden Dil ve
Edebiyat Meseleleri
Hüseyin DOĞRAMACIOĞLU |
252-258 |
|
|
Çocuklara Verdiği Dersler Açısından La
Fontaine’in Fablları
Kelime ERDAL - Ayla GÖKMEN |
259-271 |
|
|
Fuzûlî, Bâkî, Hayâlî ve Yahyâ Bey
Divanı’ndan Hareketle Sevgili Eşiği
Abdullah EREN |
272-285 |
|
|
Türkçe Öğretmeni Özel Alan
Yeterlilikleri ile İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Öğretim
Programı İlişkisi
Nail GÜNEY - Talat AYTAN - Mesut GÜN |
286-315 |
|
|
Dergâh Mecmuası ve Ahmet Haşim
Alim GÜR |
316-331 |
|
|
Postmodern Bir Durum Komedisi Üzerine
İçerik Analizi: Simpsonlar
Emet GÜREL - Jale ALEM |
332-347 |
|
|
Akseki İlçesindeki Göçebe Hareketler
Halil HADİMLİ - Zerrin KARAKUZULU - Salih BİRİNCİ |
348-359 |
|
|
Playing with Words: A Study on Word
Assocation Responses
İlknur İSTİFÇİ |
360-368 |
|
|
Arap Dili ve Dil Fikri
Ahmet Muhammed KADDUR (Çev. Selahattin BAYRAM |
369-375 |
|
|
Functional and Relational Value
Influence on Commitment and Future Intention: The Case of
Banking Industry
Nasreen KHAN |
376-391 |
|
|
Consequences of Private Practices of
Social Change in Hardy’s Tess of the D’urbervilles
and Jude the Obscure
Zennure KÖSEMAN |
392-400 |
|
|
The Challange of Teaching Documented
Essay Writting
Aylin KÖYALAN |
401-408 |
|
|
Muhibbî Divanı’nda Aşk Üzerine
Teşbihler
Muhammet KUZUBAŞ |
409-419 |
|
|
Türkiye Türkçesinde Renk Adları ve
Özellikleri
Salim KÜÇÜK |
420-427 |
|
|
Nahvin Müsned, Müsned İleyh ve İsnâd
Terimleri
Aryeh LEVIN (Çev. Ömer KARA) |
428-449 |
|
|
The Ninth Malaysian Plan and
agriculture Extension Office Comptency: A Combination for
Intensification of Paddy Industry
H. Azril MOHAMED SHAFFRIL - A.
ASMUNI - Azahari ISMAIL |
450-458 |
|
|
The Influence of Socio-Demographic
Factors on Work Performance among Employees of Government
Agriculture Agencies
H.
Azril MOHAMED SHAFFRIL - Jegak ULI |
459-469 |
|
|
Ahi Evran Veli’nin Doğduğu Şehir Hoy:
Farsça ve Arapça Kaynaklara Göre
Alirıza MUKADDEM |
470-477 |
|
|
Comparative Integration: A Brief
Analysis of The European Union (EU) and the Economic
Community of West African States (ECOWAS)
Michael M. OGBEIDI |
478-486 |
|
|
Social Networks and Livelihood of Street Children in Ibadan
FALOORE O. OMIYINKA – F. ASAMU FESTUS |
487-497 |
|
|
Bullying Behaviour,
Its Associated
Factors and Psychological Effects Among Secondary Students
in Nigeria
BONKE A. OMOTESO |
498-509 |
|
|
Kapalı Alanlarda Kullanılan Ses Yayıcı
Malzemelerin Hesaplanma Yöntemlerinin İncelenmesi ve Ses
Yayılımına Katkıları
Feridun ÖZİŞ - Suat VERGİLİ |
510-520 |
|
|
Sensuality in Sociocultural Aspect
Elena PAPCHENKO |
521-526 |
|
|
Kültürel Kalkınmada Halk
Kütüphanelerinin Önemi ve Bitlis’te Halk Kütüphaneleri:
Karşılaştırmalı Bir Analiz
Coşkun POLAT |
527-536 |
|
|
Türkiye’de Etkili Olan Hava Durumu
Modelleriyle Samsun’da Bazı Meteorolojik Değişkenler
Arasındaki İlişkiler: 2008 Yılı Örneği
Kemalettin ŞAHİN |
537-557 |
|
|
İstanbul Su Mimarisinde Fatih
Sebillerinin Yeri ve Önemi
Şerife TALİ |
558-571 |
|
|
Kıbrıs’ta Kurulacak Federal Devletin
Temel Unsurları
Soyalp TAMÇELİK |
572-583 |
|
|
Gayrımüslimlerle Sosyal İlişkiler
Hakkında İslâm Hukuku Açısından Bazı Mülahazalar
Ali Aslan TOPÇUOĞLU
|
584-596 |
|
|
Mihrî Hatun Divanı’nda Şehir
Methiyesine Bir Örnek: Lâdik
Selami TURAN |
597-604 |
|
|
Social Validation in Special Education
Yasemin TURAN - Dilek ERBAŞ |
605-612 |
|
|
The Emergence of A New Professional
Identity Among Modern Classicists: A Synthesis of
Symbolic-Interactionist, Semiotic, and Hermeneutic
Perspectives
Beert C. Verstraete |
613-623 |
|
|
Elif Şafak’ın “Aşk”ı Üzerine
Göstergebilimsel Bir Çözümleme
Özen YAYLAGÜL |
624-648 |
|
|
Yurtseverlik Eğitimi: Tarih ve Sosyal
Bilgiler Öğretmenlerinin Algı, Tutum ve Eğitimsel
Uygulamalarına Yönelik Bir Araştırma
Sedat YAZICI - Fatih YAZICI |
649-660 |
|
|
Bir Müziksel Terapi Modeli Olarak
‘Etkileşimli Ritim Tekrarı Alıştırması’nın Otistik Spektrum
Bozuklukları Olan Çocuklardaki Problem Davranışların
Azalmasındaki Etkileri
İbrahim Yavuz YÜKSELSİN - Orçun BERRAKÇAY |
661-673 |
|
|
Batı ve Türk Sanat Müziği Keman
Çalgıcıları Arasındaki Tınısal Algı Farklılığının Kültürel
ve Bilişsel Yönleri Üzerine Spektral Bir Analiz
İbrahim Yavuz YÜKSELSİN - Murat KÜÇÜKEBE |
674-687 |
|
|
BOOK REVIEWS |
|
|
|
ÜNAL Fatih,
AYNEDDİN AHMEROV’UN KAZAN TARİHİ,
Karadeniz Dergisi Yayınları, Ankara
2009, 184 s+Ekler, ISBN 978-975-8951-55-0
Ergin AYAN |
688-690 |
|
Kapak /
Künye /
İçindekiler |
|
Delineating and Charting the Systematic Approach of HRD
Process
Haslinda ABDULLAH |
11-22 |
|
Bir
Kadın Sanatçı Şükriye Dikmen
Zeliha AKÇAOĞLU |
22-26 |
|
Saints and Sinners: Protest in Waiting for Angel
Niyi AKINGBE |
27-32 |
|
Kral Rother ve Seyyid Battal
Gazi Destanları’nda İstanbul’u Fethetme Mücadelesi
Hüseyin ARAK |
33-43 |
|
Erendiz Atasü’nün Romancı
Gözüyle Kaleme Aldığı Eleştirel İçerikli İnceleme Yazıları
Hüseyin ARAK |
44-56 |
|
Ağustos 1909 Tarihli
Cemiyetler Kanunu Üzerinde Meclis-i Mebusan’da Yapılan
Müzakereler ve Cemiyetlerin Yapılanmasında İttihat ve
Terakki Örneği
Zehra ARSLAN |
57-72 |
|
Karakoyunlu Sultanı
Cihânşah’ın Şeyh Cüneyd’e Karşı Aldığı Önlemler
Ayşe ATICI ARAYANCAN |
73-78 |
|
“Bodonçar-Munghah” Adı
Hakkında
Enkhbat AVIRMED |
79-82 |
|
Young Adolescent Students' Foreign Language Anxiety in
Relation to Language Skills at Different Levels
Sıla AY |
83-91 |
|
Alman Subaylarının
Hatıralarına Göre Çanakkale’de Mustafa Kemal
Ergin AYAN |
92-102 |
|
Kâdî Abdülcebbâr’da Allah
Teâlâ’yı Bilme ve Taklidî İman
Sefa BARDAKÇI |
103-114 |
|
Effective Practice of Mathematics Teaching: Through the
Lesson Study Model
Anass BAYAGA |
115-124 |
|
Determinants of
Institutional Objectives and Risk Identification: Relative
Relationship – Case of a University
Anass BAYAGA |
125-136 |
|
Application of Non-parametric Analysis Technique amongst
Postgraduate Education Research: A Survey of South African
Universities
Anass BAYAGA - Liile Lerato LEKENA |
137-146 |
|
Amerikan İç Savaşı ve Mısır:
Pamuk Örneğinde Mısır Modernleşmesi ve Amerikan İç
Savaşı’nın Sürece Olan Katkısı
Ali BİLGENOĞLU |
147-161 |
|
Vak’a-nüvis Mehmed Râşid
Efendi, Hayatı, Eserleri, Edebî Kişiliği
Halit BİLTEKİN |
162-171 |
|
Birleşmiş Milletler (BM)’in
Uluslararası Sorunları Önleyebilme Yeteneği
Fikret BİRDİŞLİ |
172-182 |
|
Kur’ân-ı Kerim’de İtnâb
Üslûbu
Ali BULUT |
183-205 |
|
Applying Marketing Concepts to Book Publishing in Nigeria
Nkechi M. CHRISTOPHER |
206-212 |
|
Dostoyevski’nin Eserlerinde
Türklere ve İslâma Bakış
Selahattin ÇİTÇİ |
213-222 |
|
La Croix Paitis’in 1665’te Latin Harfleriyle
Yazdığı Türkçe Bir Gazel
Necip Fazıl DURU - Rıza DURU |
223-229 |
|
Türkiye Ekonomisi’nde Para ve
Maliye Politikalarının Etkinliği
Recep DÜZGÜN |
230-237 |
|
Osmanlı Ordusunda Bir
Motivasyon ve Terfi Kaynağı: “Terakki” Tevcihi
Emine ERDOĞAN ÖZÜNLÜ |
238-244 |
|
Hüsn ü Aşk’ın Tasvirlerinde
Gül
Abdullah EREN |
245-251 |
|
Türkiye Üzerindeki Sovyet
Talepleri ve Türk-Sovyet İlişkileri (1939-1947)
Barış ERTEM |
252-273 |
|
Thomas Aquinas on Knowledge of other Minds
Ramazan ERTURK |
274-282 |
|
Kemençe ile Eser İcralarından
Hareketle Tanburi Cemil Bey’in Tavır Özellikleri
Aslıhan ERUZUN ÖZEL |
283-298 |
|
Discourse Markers in English Writing
Lie FENG |
299-305 |
|
61. Ölüm Yıldönümünde
Sabahattin Ali’yi Anmak: Yazgısını Seven Adam ve Şiirinde
“Ölüm”ü Çağırmak Temi
Özlem FEDAİ |
306-313 |
|
Dijital Gazeteler ve Pazarlama: Türkiye’deki
Dijital Gazetelerin Pazarlama Dinamiklerinin
Değerlendirilmesine İlişkin Bir Analiz
F.
Belma FIRLAR - Şadiye DENİZ |
314-328 |
|
İlköğretim 1. ve 2. Sınıf
Öğrencileri için Resimli Sosyometri Ölçeği’nin Güvenirlik
Geçerlik Çalışmaları
Hülya GÜLAY |
329-335 |
|
Çoklu Zekâ Kuramı: Tekli Zekâ
Anlayışından Çoklu Zekâ Yaklaşımına
Emet GÜREL - Merba TAT |
336-356 |
|
Policy, Organizational Power Structure and Commercial
Support in Continuing Professional Education
Ong Mek HIOK -
Haslinda ABDULLAH |
357-364 |
|
Literacy Development of a Preschooler: An Exemplary Case
Hatice Zeynep INAN |
365-371 |
|
İlköğretim Öğrencilerinin Okuduklarını Anlama ve Anlatma
Düzeylerinin Belirlenmesi
Erdoğan KARTAL - Hatice ÇAĞLAR ÖZTEKE |
372-380 |
|
İkinci Dünya Savaşı Sürecinde
Yunanistan, Türkiye’de Mülteciler, Askeri İhlaller ve
Esirler Sorunu
Ulvi KESER |
381-400 |
|
Lügat-i
Müşkilât-ı Eczâ’da Türkçe Bitki Adları
Paki KÜÇÜKER |
401-415 |
|
Bakor Women in Pottery
Production in Colonial Southeastern Nigeria
Simon E. MAJUK -
Patience O. ERIM - Rev. Joseph O. AJOR |
416-420 |
|
Babanzade İsmail Hakkı’nın
Tanin’de Yayımlanmış Makalelerine Göre Osmanlı Devleti
ve Dış Politika (1911)
Faysal MAYAK |
421-437 |
|
Londra Sefiri Mehmed Emin
Paşa’nın Felemenk (Hollanda) İzlenimleri
Bayram NAZIR |
438-444 |
|
Eschatological Motifs and
Socio-Spiritual Aspects of Urhobo Funeral Poetry
Felicia OHWOVORIOLE |
445-454 |
|
Aile Yaşam Kalitesi Dinamikleri: Aile İletişimi, Ebeveyn
Sorumlulukları, Duygusal, Duygusal Refah, Fiziksel /
Materyal Refahın Algılanması
Emine ÖZMETE |
455-465 |
|
Atatürk İlkeleri ve İnkılap
Tarihi Dersinin Üniversiteler Düzeyinde Okutulmaya
Başlanması ve Gelinen Süreç
Yaşar ÖZÜÇETİN - Senem NADAR |
466-477 |
|
Mondros Müterakesi'ni Müteakip, İşgallere Karşı Marmara
Ahalisinin Tepkisi
Hasan Ali POLAT |
478-487 |
|
A Review on the Relationship
between Organizational Resources, Competitive Advantage and
Performance
Raduan Che ROSE - Haslinda ABDULLAH - Alimin Ismail ISMAD |
488-498 |
|
Career Plateuning and Work Attitudes: Moderating Effects of
Mentoring with Nigerian Employees
Samuel O. SALAMI |
499-508 |
|
Walter Benjamin’in
Kavramlarıyla Kültür Endüstrisi: “Aura”, “Öykü Anlatıcısı”
ve “Flâneur”
Bilgen Aydın SEVİM |
509-516 |
|
Halide Edib Adıvar’ın
(1884–1964) Öğretmenlik Mesleğinin Niteliğine İlişkin
Görüşleri
Mustafa ŞANAL |
517-527 |
|
Romanda Mekân Kavramı
Mehmet Bakır ŞENGÜL |
528-538 |
|
II. Abdülhamit Döneminde İki
Ünlü Saray Mimarının Siyasi İlişkileri
Oya ŞENYURT |
539-548 |
|
Kültürel, Yapısal ve İşlevsel
Açıdan Doğu Karadeniz’de Yaylacılık ve Yayla Şenlikleri
(Hıdırnebi ve Kadırga Yaylaları Örneği)
Bekir ŞİŞMAN |
549-559 |
|
Cumhuriyetin İlanından
Günümüze Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretimde
Niceliksel ve Niteliksel Gelişmeler
Meral TANER DERMAN - Handan Asûde BAŞAL |
560-569 |
|
A
General Perspective on Role of Theory in Qualitative
Research
Mehdi TAVALLAEI / Mansor ABU TALIB |
570-577 |
|
Anglikan Kilisesinin Oluşum Süreci ve Bugünü Üzerine Bir
İnceleme
Vedat Şafak YAMİ |
578-585 |
|
Orta Karadeniz Bölümü İlleri
Atasözleri ve Deyimlerinde Coğrafik Unsurlara İlişkin
Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım
Okan YAŞAR - Funda ÖRGE YAŞAR |
586-598 |
|
Ayvacık, Bayramiç, Çan, Ezine
ve Yenice (Çanakkale İli) İlçelerinde Köy Adlarının
Kaynakları
Okan YAŞAR - Funda ÖRGE YAŞAR |
599-611 |
|
Bilgi ve İletişim
Teknolojileri Yoluyla Özürlüler İçin Geleceğe Bir Kapı Açmak
Sıtkı YILDIZ |
612-620 |
|
Cemal Süreya Şiirinde Ortak
Dilin Kullanımı
Mehmet YILMAZ |
621-632 |
|
İzmir Şer’iyye Sicillerine
Yansıyan İhtida Vakaları
Ahmet YİĞİT |
633-648 |
|
Book Reviews |
|
EKİNCİ
İlhan, Fırat ve Dicle’de Osmanlı-İngiliz Rekabeti
(Hamidiye Vapur İdaresi), Asil Yayınları, Ankara 2007,
ISBN: 978-9944-135-51-1, 411 s.
Ergin AYAN - Hülya ARNAK |
649-651 |
|
Hazînî,
Menba’u’l-Ebhâr fî Riyâzi’l-Ebrâr, (hzl.: Mehmet
Mâhur Tulum), İstanbul 2009, Türk Dilleri Araştırmaları
Dizisi: 45, ISBN: 978-9944-761-77-2, 440 s.
Halit BİLTEKİN |
652-653 |
|
USLUER
Fatih, Hurûfîlik- İlk Elden Kaynaklarla Doğuşundan
İtibaren-, Kabalcı Yayınları, İstanbul 2009, ISBN:
975-997-151-8, 624 s.
Özer ŞENÖDEYİCİ |
654-658 |
|
GÜNAY
Umay Türkeş, Türk Kültürüne Eleştiri, Akçağ
Yayınları, Ankara 2009, ISBN: 978-975-338-930-3, 208 s.
Bekir
ŞİŞMAN |
659-661 |
|
USER Hatice Şirin, Köktürk ve Ötüken Uygur Kağanlığı
Yazıtları (Söz Varlığı İncelemesi), Kömen Yayınları,
Konya, 2009, 548 s., ISBN: 978-975-6527-37-5
Hüseyin YILDIZ |
662-663 |